春風(fēng)，自悠悠古詩(shī)篇里吹來(lái)
從李白筆下
“東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花”的灑脫浪漫
到白居易詩(shī)里
“春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃梨次第開(kāi)”的溫婉細(xì)膩
再至朱熹口中
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的蓬勃盛景
聚龍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校園
綠意肆意蔓延，花香悠悠飄散
云朵輕吻花瓣，留下獨(dú)有的郵戳印記
恰似聚龍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校寄出的春之請(qǐng)柬
每一縷馥郁芬芳，都靜靜等待賞春之人欣然赴約
孩童，自紫山鎮(zhèn)中心幼兒園奔來(lái)
眼眸閃爍新奇光芒，腳步滿(mǎn)是雀躍期待
恰似春日活潑靈動(dòng)的雛燕
闖進(jìn)聚龍這方奇妙天地
3月18日，校園因TA們而生機(jī)勃發(fā)
校園游樂(lè)場(chǎng)里，滑梯成了云霄路
秋千化作云朵舟，蹺蹺板起起落落
月亮船里裝滿(mǎn)童真，攀巖坡上盡顯勇敢無(wú)畏
孩童們似繽紛彩蝶，嬉笑追逐
純真友誼的種子，悄然萌發(fā)生長(zhǎng)
網(wǎng)球場(chǎng)中，球拍初握
稚嫩小手模仿?lián)]拍動(dòng)作
眼眸緊緊追隨網(wǎng)球飛旋軌跡
那專(zhuān)注神情，恰似春日奮力破土的新芽
努力向著陽(yáng)光，探索未知的運(yùn)動(dòng)天地
高爾夫練習(xí)場(chǎng)，新奇體驗(yàn)開(kāi)啟
小球待發(fā)，球桿輕揮
孩子們學(xué)著優(yōu)雅模樣，于綠茵之上追逐夢(mèng)想
每一次擊球，皆是成長(zhǎng)路上的勇敢嘗試
小紳士淑女們，感受高爾夫運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力
聚才廳華美舞臺(tái)，兒童劇奇幻上演
光電之間，聚龍幼兒園老師們
生動(dòng)演繹《丑小鴨》的經(jīng)典童話(huà)篇章
孩童們目光專(zhuān)注，心隨劇情起伏
堅(jiān)持與勇氣的品質(zhì)，在藝術(shù)滋養(yǎng)下生根發(fā)芽
春日研學(xué)終章，回憶滿(mǎn)行囊
聚龍的風(fēng)，暖了孩子們純真的心房
風(fēng)動(dòng)了，花開(kāi)了，歡樂(lè)美好的聚龍定格心間
期待更多孩童，赴這場(chǎng)春日聚龍之約
在這片滿(mǎn)溢希望的土地，綻放屬于自己的絢爛光彩
